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愛醫(yī)熱點：醫(yī)院支持調(diào)休么？ 理論上，夜班之后該補休，加班之后可輪休，節(jié)假日值班也應(yīng)安排調(diào)換。但現(xiàn)實中，許多醫(yī)護人員發(fā)現(xiàn)，調(diào)休更像是一種“可望不可即”的承諾。排班一變，計劃全亂；人手一缺，休息擱淺。有人上完三個夜班，本該連休兩天，卻因科室缺人被臨時叫回；有人法定假日值班，換來的是“等忙完這陣再補”；還有人調(diào)休申請?zhí)峤欢嗳?，遲遲得
愛醫(yī)熱點：學(xué)醫(yī)前后，最 大的改變是什么？ 學(xué)醫(yī)前，生活里更多是按部就班的日常，關(guān)注的是自身的喜好、娛樂與社交。學(xué)醫(yī)后，世界仿佛被重新上了色，大的改變在于視角與責(zé)任感的雙重轉(zhuǎn)變。學(xué)醫(yī)，像一場漫長而深刻的重塑，從外在習(xí)慣到內(nèi)在思維，悄然改變著每一個走過這條路的人。說話方式變了——朋友感冒，不再隨意推薦藥，而是追問癥狀、病程和指征。性格也悄然轉(zhuǎn)變
愛醫(yī)熱點：如何看待醫(yī)院嚴(yán)管西醫(yī)開中成藥處方？ 中成藥作為中醫(yī)藥體系的重要組成部分，在臨床治療中占據(jù)重要位置。近年來，隨著中醫(yī)藥的應(yīng)用日益廣泛，中成藥又都價格不菲，在以藥養(yǎng)醫(yī)被根除后，中成藥瞬間成為了醫(yī)院的新寵，其在綜合性醫(yī)院的使用量持續(xù)攀升。然而，隨之而來的用藥不規(guī)范、辨證不精準(zhǔn)等問題，也讓中成藥的合理使用面臨考驗。近期，部分醫(yī)院開始嚴(yán)管西醫(yī)臨
愛醫(yī)熱點：學(xué)醫(yī)后，朋友問過你哪些離譜問題？ 一旦身邊人知道你學(xué)醫(yī)，仿佛你就成了“行走的三甲醫(yī)院”，各種健康問題撲面而來，而提問的時間，往往在飯局、聚會甚至深夜微信?！澳軒臀铱纯雌訂幔俊薄斑@個藥能不能吃？”“你是學(xué)醫(yī)的？那我脖子疼是不是頸椎??？”“這體檢報告上寫‘鈣化灶’嚴(yán)重嗎？”問題五花八門，有的缺乏基本醫(yī)學(xué)常識，有的拿著網(wǎng)絡(luò)搜索結(jié)果來求證
愛醫(yī)熱點：醫(yī)生的診療時間，夠用嗎？ 在門診診室里，一位醫(yī)生半天接診三四十位患者，平均每位不到10分鐘。這短短的時間，要完成問診、查體、查看檢查結(jié)果、解釋病情、制定方案、開具處方，還要回答患者和家屬的種種疑問。時間緊、節(jié)奏快，常常連水都顧不上喝一口。而在病房，醫(yī)生查房、寫病歷、下醫(yī)囑、與家屬溝通、準(zhǔn)備手術(shù)，每一項都耗時耗力。遇到危重病人
愛醫(yī)熱點：三甲醫(yī)生跳槽，到底值不值？ 選擇沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但每一個決定都牽動著職業(yè)生涯的走向。越來越多三甲醫(yī)生開始重新審視自己的職業(yè)路徑。有人奔赴高端醫(yī)療，有人投身互聯(lián)網(wǎng)診療，也有人創(chuàng)業(yè)做健康管理。跳槽后，有人收獲了更高的收入、更自由的時間和更大的話語權(quán)；也有人發(fā)現(xiàn)，患者來源不穩(wěn)定、團隊配合不暢、學(xué)術(shù)資源斷檔，理想中的“新天地”并不如預(yù)期
愛醫(yī)熱點：規(guī)培生過著怎樣的生活？ 在醫(yī)學(xué)的廣闊天地里，規(guī)培生是一群特殊的群體。在各個科室輪轉(zhuǎn)，像“流動勞動力”，忙于執(zhí)行，卻難有歸屬感。白天管病人，晚上背指南、補病歷，周末趕著看書備考。一句“你還小，多干點沒關(guān)系”，成了承擔(dān)額外工作的理由。遇到嚴(yán)厲上級，挨批是家常便飯；面對患者質(zhì)疑，常被推到溝通前線。這，是許多規(guī)培生的日常。規(guī)培之路
愛醫(yī)熱點：學(xué)醫(yī)需要天賦嗎？ “學(xué)醫(yī)靠努力還是靠天賦？”這個問題，始終在醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生群體中流傳。有人覺得記憶力強、反應(yīng)快的人天生適合學(xué)醫(yī)；也有人堅信，只要肯下功夫，再難的知識也能攻克。在解剖室里背到深夜，在病房中反復(fù)推敲診斷，在手術(shù)臺前一次次練習(xí)，似乎努力才是這條路上最可靠的伙伴。但也有人發(fā)現(xiàn)，面對復(fù)雜的臨床思維、緊急的判斷決策
愛愛醫(yī)：醫(yī)生會幫同行解釋嗎？ 當(dāng)醫(yī)生后，是不是會經(jīng)歷這樣的情景：有時，患者家屬拉著親戚中的醫(yī)生追問：“這方案是不是過度治療？”“為什么不做那個檢查？”；有時，是朋友發(fā)來病歷截圖，希望“幫忙看看有沒有問題”。面對這些請求，有的醫(yī)生愿意耐心解讀，幫助家屬理解專業(yè)邏輯；也有的選擇謹(jǐn)慎回避，不愿介入他人診療。更復(fù)雜的情況是，當(dāng)同行的處理
愛醫(yī)熱點：沒有名校光環(huán)的醫(yī)學(xué)生，未來的核心競爭力應(yīng)是什么？ 在醫(yī)院的招聘公告上，“雙一流”“碩士起步”“SCI論文”等要求，對于來自普通醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)生就像是一堵無形的墻。但現(xiàn)實也告訴我們，臨床一線中，許多業(yè)務(wù)骨干、科室中堅，都來自非名校背景。他們中有人靠扎實的臨床能力立足——病史問得全、體格檢查細、診療思路清，被上級稱贊“基本功過硬”；有人在規(guī)培輪轉(zhuǎn)中主動
愛醫(yī)熱點：年輕醫(yī)生的焦慮，如何緩解？ 對于許多年輕醫(yī)生而言，工作初期的焦慮如影隨形：臨床經(jīng)驗不足，面對復(fù)雜病例心理沒底；值班連軸轉(zhuǎn)，體力透支卻不敢喊累；規(guī)培、考試、論文、職稱，每一項都是懸在頭頂?shù)娜蝿?wù)。有人焦慮晉升無望，同齡人已發(fā)SCI，自己還在寫病歷；有人擔(dān)心技能跟不上，手術(shù)臺前手心冒汗；有人因醫(yī)患溝通不暢而自我懷疑；還有人面對收入與
愛醫(yī)熱點：誰來傾聽醫(yī)生的內(nèi)心掙扎？ 醫(yī)生常是他人情緒的承接者——聽患者傾訴痛苦，為家屬解答焦慮，卻很少有人問一句：“你，還好嗎？”他們習(xí)慣隱藏情緒，把委屈咽下，把崩潰調(diào)成靜音。夜班后的失眠，職稱晉升前的焦慮。在高強度、高壓力的工作環(huán)境中，疲憊、焦慮、無力甚至抑郁，往往被一句“這是你的職責(zé)”輕輕帶過。醫(yī)學(xué)需要溫度，而傳遞溫度的人，也需要
愛愛醫(yī)：學(xué)歷受限，?？漆t(yī)學(xué)生如何突圍？ 當(dāng)本科擴招、碩士扎堆，專科學(xué)歷的醫(yī)學(xué)生在就業(yè)市場上面臨更多挑戰(zhàn)。許多三甲醫(yī)院明確要求“本科起步”，編制考試門檻逐年提高，讓不少專科畢業(yè)生望而卻步。然而，學(xué)歷并非決定職業(yè)高度的唯一因素，?？漆t(yī)學(xué)生同樣可以通過多種途徑實現(xiàn)突圍。學(xué)歷受限只是暫時的，?？漆t(yī)學(xué)生完全可以通過自身努力，在醫(yī)療領(lǐng)域找到屬于自己的
愛醫(yī)熱點：為什么仍有醫(yī)生堅持頭孢皮試？ 頭孢類抗生素作為廣譜抗菌藥，在臨床上應(yīng)用廣泛，但其引發(fā)的過敏反應(yīng)也不容忽視。皮試作為一種快速篩查手段，能在一定程度上預(yù)測患者是否會對頭孢產(chǎn)生嚴(yán)重過敏反應(yīng)，從而保障用藥安全。2021年，衛(wèi)健委發(fā)布《β內(nèi)酰胺類抗菌藥物皮膚試驗指導(dǎo)原則》》），指出不推薦在使用頭孢菌素前常規(guī)進行皮試，僅在既往有明確的青霉素
愛醫(yī)熱點：哪一刻，患者“治愈”了你？ 醫(yī)生每天在病房中穿梭，查體、開藥、手術(shù)、溝通，總是那個給予幫助的人。但作為醫(yī)護工作者的你，是否也曾被患者“治愈”？但總有那么一些瞬間，一句簡單的話語、一個微小的舉動、一次出乎意料的回應(yīng)，卻悄然撫慰了醫(yī)生疲憊的心——原來，被治愈的，有時也是醫(yī)者自己。那些被信任、被理解、被溫柔以待的時刻，往往在不經(jīng)意間
愛醫(yī)熱點：團建變負擔(dān)，醫(yī)生有話說嗎？ 在不少行業(yè)，團建本是增進團隊凝聚力、放松身心的活動，如今卻逐漸變了味，成為部分人眼中的負擔(dān)，醫(yī)療行業(yè)也未能幸免。本該是放松身心的團建活動，卻成了不少醫(yī)生的“新負擔(dān)”：安排在周末、強制參與、內(nèi)容與工作無關(guān)、流程冗長繁瑣。作為臨床一線醫(yī)護人員，日常工作強度大、精神壓力大，寶貴的業(yè)余時間是醫(yī)護人員緩解疲勞
愛醫(yī)熱點：為了什么學(xué)醫(yī)呢？ “你為什么學(xué)醫(yī)？”這個問題，幾乎每個醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生都被問過。有人脫口而出“因為熱愛”，有人沉默片刻，才說出“當(dāng)初填志愿時也沒多想”。十年寒窗，從解剖圖到病歷本，從實驗室到病房，這條路上有堅定的信念，也有迷茫的時刻。有人為了救死扶傷的理想，有人為了家人的期望；有人被一場親歷的救治所觸動，有人因親人的病痛
愛醫(yī)熱點：當(dāng)醫(yī)生久了，共情能力會減弱嗎? 醫(yī)生每天都要面對患者，他們飽受病痛折磨。初入行時，許多醫(yī)生都懷揣著滿腔的熱忱與同情，希望能為患者減輕痛苦，給予他們溫暖與關(guān)懷?？赡陱?fù)一年，醫(yī)生面對重復(fù)的傾訴、相似的病情、情緒激動的家屬，一些醫(yī)生開始下意識地“情感降頻”用專業(yè)術(shù)語回應(yīng)痛苦，用流程化解情緒，把“共情”轉(zhuǎn)化為“職業(yè)化回應(yīng)”。這背后或許有著
愛醫(yī)熱點：患者最常誤解醫(yī)生的是什么？ 在日常就醫(yī)過程中，患者與醫(yī)生之間難免存在一些理解上的偏差，其中不乏患者對醫(yī)生的誤解。醫(yī)生的一句“先去做個檢查”，可能被理解為“醫(yī)生想賺檢查費”；一句“問題不大，觀察就行”，被聽成“敷衍了事、不重視我”；醫(yī)生語速快、表情嚴(yán)肅，常被解讀為“態(tài)度冷漠、瞧不起人”。這些誤解，每天都在門診悄然發(fā)生?；颊呦Ｍt(yī)
愛醫(yī)熱點：當(dāng)醫(yī)生累到想放棄時，是什么讓你 “撐下去” ？ 在醫(yī)療戰(zhàn)線上，醫(yī)生們?nèi)缤恢＞氲膽?zhàn)士，日夜堅守在救死扶傷的前線。然而，高強度的工作、沉重的責(zé)任、頻繁的夜班以及復(fù)雜的醫(yī)患關(guān)系，常常讓醫(yī)生們感到身心俱疲，甚至萌生出放棄的念頭。疲憊會累積，但總有些微光，照亮堅持的理由。或許是患者康復(fù)時那聲真誠的“謝謝”，或許是對生命敬畏之心的驅(qū)使，又或許是同行間默契
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